Des coupes souvent mesquines

En proposant des coupes budgétaires souvent mesquines, toujours antipédagogiques, péjorant le travail des élèves et des enseignants et basées sur des postulats qu’un étudiant en philosophie réfuterait en un tour de main, on a déconsidéré le travail des enseignants, celui qui se fait tous les jours, avec conscience et professionnalisme, de l’école primaire au secondaire II.

Déconsidérer, c’est-à-dire, si l’on en...